Kommunikation
Fachwissen wirksam zu vermitteln verlangt mehr als eine gute Präsentation. Sie planen Lernangebote für Erwachsene, aktivieren Teilnehmende und überprüfen, ob das Gelernte angewendet werden kann. Das OSAM Training verbindet didaktische Grundlagen mit der Entwicklung einer eigenen Unterrichtssequenz und berücksichtigt Präsenzunterricht, Live-Online-Lernen sowie die praktische Organisation einer Tätigkeit als Trainerin oder Trainer.
Informationen anfordernIHRE WEITERBILDUNG AUF EINEN BLICK
Für Privatpersonen & UnternehmenWir vereinbaren einen Beginn, der zu Ihren beruflichen und persönlichen Verpflichtungen passt.
OSAM-Zertifikate: abhängig von Ausgangsniveau und Lernzielen. Gruppenprogramme für Unternehmen werden meist in Tagen oder Halbtagen geplant.
Synchroner Unterricht. In beiden Formaten erhalten Sie Zugang zur OSAM-Plattform für Kursunterlagen und organisatorische Informationen.
Von einer eduQua-zertifizierten Institution.
Ein individuelles Angebot hält Programm, Unterrichtsformat und Kosten verbindlich fest.
Individuell abgestimmter Unterricht mit erfahrenen Fachpersonen, die auf hohem Niveau in der Praxis tätig sind.
VOM WISSEN ZUR KOMPETENZ
Für interne Fachtrainerinnen und Fachtrainer, Kursleitende, Beraterinnen und Berater sowie Selbstständige, die Erwachsene in ihrem Fachgebiet begleiten. Sie bringen ein eigenes Thema mit, an dem Ziele, Übungen, Materialien und Evaluation konkret entwickelt werden können.
IHR LERNWEG
Diese Module bilden das Grundprogramm. Bei Bedarf verfeinern wir Schwerpunkte, Beispiele und Lernaktivitäten entsprechend Ihrem beruflichen Kontext, Ihrer Ausgangslage und Ihren Zielen.
Sie klären Vorwissen, Erwartungen und Anwendungssituationen der Teilnehmenden. Daraus entstehen erreichbare Lernziele und eine begründete Auswahl der Inhalte. Sie unterscheiden Wissensvermittlung von praktischer Kompetenzentwicklung und stimmen den Umfang auf die verfügbare Lernzeit ab.
Sie entwickeln eine Unterrichtssequenz mit Einstieg, Aktivierung, Übung und Auswertung. Methoden werden nach Lernziel und Gruppe gewählt. Ein Ablaufplan macht Zeitbedarf, Materialien und mögliche Anpassungen sichtbar, damit die Durchführung auch bei unterschiedlichen Lerngeschwindigkeiten nachvollziehbar bleibt.
Sie formulieren klare Arbeitsaufträge, moderieren Austausch und geben konkretes Feedback. Übungen behandeln zurückhaltende Teilnehmende, dominante Beiträge und unterschiedliche Erwartungen. Sie schaffen einen respektvollen Lernrahmen und erkennen Grenzen der eigenen Zuständigkeit bei persönlichen oder fachlichen Schwierigkeiten.
Sie gestalten verständliche Unterlagen und wählen digitale Werkzeuge nach ihrem didaktischen Nutzen. Für Live-Online-Unterricht planen Sie Interaktion, technische Vorbereitung und alternative Zugänge. Lesbarkeit, Datenschutz und ein sinnvoller Umgang mit fremden Materialien werden in die Gestaltung einbezogen.
Sie wählen Aufgaben, Beobachtungen und Rückmeldungen, die zu den Lernzielen passen. Der Unterschied zwischen Zufriedenheit und nachgewiesenem Lernergebnis wird sichtbar. Zusätzlich klären Sie Leistungsbeschreibung, Vorbereitung und organisatorische Grundlagen für eine verlässliche Tätigkeit als interne oder selbstständige Lehrperson.
Sie führen eine kurze Lernsequenz durch und erhalten Feedback anhand transparenter Kriterien. Die Auswertung betrachtet Planung, Aktivierung und Lernergebnis. Daraus entwickeln Sie Verbesserungen und einen persönlichen Weiterbildungsplan, der bei Bedarf auch anerkannte Schweizer Qualifikationswege berücksichtigt.
MENSCHEN, DIE SIE WEITERBRINGEN
Pädagogische Ausrichtung, Fachkompetenz und Begleitung beim Lernen. Die konkrete Kursleitung wird in Ihrem Angebot bestätigt.
PERSPEKTIVE DER GESCHÄFTSFÜHRUNG
Geschäftsführer
Simon Pawolleck verantwortet die Gesamtausrichtung von OSAM. Im Mittelpunkt stehen relevante Kompetenzen, eine klare Lernstruktur und persönliche Begleitung, die berufliche Ziele mit praktischem Fortschritt verbindet.
ERWACHSENENBILDUNG & ANDRAGOGIK
Leiterin Erwachsenenbildung
Fachliche Leitung · Ausbildung von Ausbildenden
Eidgenössischer Fachausweis Ausbilderin
Sandrine Mélé verantwortet den erwachsenengerechten Lernansatz: einen schlüssigen Aufbau, aktive Beteiligung und Methoden, die vorhandene Erfahrungen einbeziehen. Sie unterstützt eine strukturierte, praxisnahe und menschliche Kompetenzentwicklung.
Auf hohem beruflichem Niveau tätig, nach anspruchsvollen Kriterien ausgewählt.
Die mit OSAM die Kompetenzen ihrer Mitarbeitenden stärken.
Eine Lernerfahrung, bei der die Teilnehmenden im Mittelpunkt stehen.
Persönliche Berufsziele. Gemeinsame Unternehmensziele.
SBFI / SEFRIeduQua-zertifizierte Institution. Eidgenössische Abschlüsse im SBFI-Verzeichnis in ausgewählten Lehrgängen.
VERTRAUEN DURCH ERFAHRUNG
Von ambitionierten Einzelpersonen bis zu etablierten Organisationen. Eine Auswahl der Unternehmen, die mit OSAM zusammenarbeiten.
STIMMEN UNSERER TEILNEHMENDEN
OSAM-Bewertung auf Google
Anzeige auf der OSAM-Website vom 4. November 2026.Google-Bewertungen ansehen“Geduldiger Unterricht mit sehr spannenden Lektionen.”
“Ausgezeichnete Qualität und persönliche Praxissituationen.”
GUT ZU WISSEN
Für interne Fachtrainerinnen und Fachtrainer, Kursleitende, Beraterinnen und Berater sowie Selbstständige, die Erwachsene in ihrem Fachgebiet begleiten. Sie bringen ein eigenes Thema mit, an dem Ziele, Übungen, Materialien und Evaluation konkret entwickelt werden können. Das Programm steht Privatpersonen und Unternehmen einschliesslich Firmenteams offen. OSAM begleitet Menschen, die in der Schweiz leben oder arbeiten, sowie internationale Teilnehmende im Live-Onlineunterricht.
OSAM ist eine eduQua-zertifizierte Weiterbildungsinstitution. Ein OSAM-Zertifikat dokumentiert die vereinbarten Lernleistungen Ihres Programms; eduQua ist ein Qualitätslabel für die Institution und keine eidgenössische Anerkennung jedes einzelnen Kurses.
OSAM verbindet die berufliche Entwicklung von Einzelpersonen mit den Bedürfnissen von Unternehmen in der Schweiz und international. Kundenreferenzen und Bewertungen auf dieser Seite geben einen praktischen Einblick in diese Arbeit.
Sie entwickeln Kompetenzen für konkrete Anwendungssituationen, begleitet von erfahrenen Fachpersonen und mit Lernunterlagen auf der OSAM-Plattform. Im Mittelpunkt stehen folgende Ergebnisse:
Ja. Wir gehen vom bestehenden Programm aus und verfeinern bei Bedarf Schwerpunkte, Praxisfälle und Lernbegleitung. Dabei berücksichtigen wir den beruflichen Kontext der Person oder des Unternehmens, vorhandene Kompetenzen und Ziele. Das vereinbarte Programm wird vor der Anmeldung bestätigt; gegebenenfalls bleiben die eidgenössischen Prüfungsanforderungen verbindlich.
Für das OSAM-Zertifikat kontaktieren Sie uns bitte zur Klärung Ihres Niveaus, Ihrer Vorkenntnisse und Ziele. Wir bestätigen die passenden Voraussetzungen und gegebenenfalls eine empfohlene Vorbereitung.
Nein. Dieses OSAM Angebot ist nicht automatisch ein SVEB-Zertifikatslehrgang. Für ein SVEB-Zertifikat gelten eigene Anforderungen an anerkanntes Modul, Kompetenznachweis und Praxiserfahrung, die separat zu prüfen sind.
Ja. Ein eigenes Fachthema bildet eine geeignete Grundlage. Im vereinbarten Umfang entwickeln Sie Lernziele, Ablauf, Übungen und Materialien und erproben eine ausgewählte Sequenz.
Ja. Einarbeitung, Produktschulung oder Wissenstransfer können als Fälle dienen. OSAM stimmt Inhalte und Lernformat auf Ihre Zielgruppe und Ihre organisatorischen Rahmenbedingungen ab.
IHRE BERUFLICHE PERSPEKTIVE
Je nach Erfahrung und Vorbildung kann dieses Fachgebiet Ihre Entwicklung in folgenden beruflichen Richtungen unterstützen.
Schweizer Löhne auf Salariostat entdeckenIHR NÄCHSTER SCHRITT
Erzählen Sie uns, wohin Sie möchten. Gemeinsam gestalten wir die Weiterbildung, die Sie dorthin bringt.
info@osam-academy.com+41 31 528 01 28